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Carlos Alberto Torres

É diretor fundador do Instituto Paulo Freire da Argentina (2003), diretor fundador do Instituto Paulo Freire da Universidade de Los Angeles desde (2002) e diretor fundador do Instituto Paulo Freire de São Paulo (1991). É professor de Ciências Sociais e Educação Comparada, Diretor do Centro Latino-americano e sociólogo político da educação, fez seu curso de graduação no México e Estados Unidos (Graduação em Artes e PhD? em Desenvolvimento Internacional da Educação, na Universidade de Stanford). Realizou seu curso de Pós-doutorado em Fundamentos Educacionais no Canadá (Universidade de Alberta). Torres foi professor convidado em universidades da América do Norte, América Latina, Europa, Ásia e África. Ele também lecionou em universidades na Inglaterra, Japão, Itália, Espanha, Tanzânia, Finlândia, Moçambique, Argentina, Brasil, México, Canadá, Costa Rica, Portugal, Taiwan, Coréia, Suécia e África do Sul.

As principais áreas de pesquisa de Torres são diretrizes, reforma educacional e educação comparada. Ele foca principalmente nos assuntos de igualdade e eficiência na educação infantil, ensino fundamental e médio nos Estados Unidos. Foca também no impacto da globalização na vida dos professores de diversas regiões do mundo. Realizou Pós-doutorado no Centro de Educação Internacional e Desenvolvimento da Stanford University na California, em 1988. Adquiriu seu PhD? em Desenvolvimento Internacional da Educação na Universidade de Stanford.

Ele participou da Comissão da Educação e Sociedade do Conselho Latino-americano de Ciências Sociais (Clacso), uma federação de 148 centros de pesquisa de elite da América Latina. Foi reitor assistente de Temáticas Estudantis e Estudos da Informação; Diretor da divisão de Ciências Sociais e Educação Comparada, do Departamento de Educação; membro da Academia de Funcionários, Departamento de Educação, do Comitê de Estudos Internacionais e Programas Internacionais (ISOP), do Centro de Pesquisas Mexicano, do Programa Inter-departamental de Estudos Americanos e do Centro Latino-americano. Torres foi consultor educacional (ad honorem) do Congresso Nacional da Argentina e foi membro da Comissão Científica que trabalhou com a Secretaria do Estado de Ciência e Tecnologia na Argentina visando estabelecer as diretrizes para a nova lei de ciência e tecnologia do país (2000-2001). De 1995 a 2005, ele foi Diretor do Centro Latino-americano da Universidade de Los Angeles (UCLA).

Torres escreveu mais de 50 livros e quase 200 artigos, além de capítulos em livros e trechos de enciclopédias em diversas línguas. Participou, apresentou pesquisas e realizou discursos nos últimos 25 anos na Associação Americana de Pesquisa Educacional (AERA), Associação Latino-americana de Sociologia (ALAS), Sociedade Educacional Internacional Comparativa (CIES), Conselho Internacional das Sociedades de Educação Comparada, Associação Internacional de Ciência Política (IPSA), Associação Internacional Sociológica (ISA) e a Associação de Estudos Latino-americanos (LASA). Ele foi o vice-presidente da Associação Internacional de Ciência Política (IPSA), e o presidente eleito do Comitê da Sociologia da Educação. Ele é o editor da prestigiada coleção da Routledge/ TayorandFrancis? (Nova Iorque) sobre Teoria Social e Transformação Cultural, e da nova coleção sobre Paulo Freire e Educação da Justiça Social com editores europeus.