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Avaliação Externa do Programa Vale Alfabetizar

Realizado pelo Instituto Paulo Freire, o Projeto de Avaliação Externa do Programa de Alfabetização, desenvolvido pela Fundação Vale do Rio Doce em parceria com a Alfabetização Solidária, atende 32 municípios de cinco Estados brasileiros.

Para a Avaliação Externa, o trabalho de campo baseia-se em três tipos de estudos: 1) Extensivo, que analisa a percepção dos diferentes atores sobre o Projeto; 2) Estudos de casos, que avalia o processo pedagógico; 3) Intensivo longitudinal, que faz levantamento de campo para, ao longo do período de execução do Projeto Vale Alfabetizar, verificar se as recomendações das instituições gestoras estão sendo levadas a efeito e para propiciar o aprofundamento do processo de diálogo entre os parceiros envolvidos. Dessa forma, indicar e discutir os ajustes necessários para maior eficácia dos resultados.

Objetivos

As etapas da Avaliação estão distribuídas em:

  • Qualitativa, processual, formativa e dialógica.
  • Avaliação de processos.
  • Avaliação de resultados.

Resultados esperados:

Os resultados serão apresentados em seminários internos com a participação dos parceiros do Projeto e da equipe de avaliação do Instituto Paulo Freire, e deverão ser disseminados para a rede de educadores em amplos encontros de reflexão. A proposta prevê o total de quatro encontros regionais com representantes do Instituto Paulo Freire, da Fundação Vale do Rio Doce (FVRD), da AlfaSol? , das Prefeituras, da Companhia Vale do Rio Doce e dos Instituto de Ensino Superior.

O Projeto deverá produzir os seguintes tipos de relatórios:

  • Relatórios de campo;
  • Relatórios de análises parciais;
  • Relatório global final;
  • Relatório compacto com principais resultados analíticos, em meio impresso e em CD.

Principais atividades

  • Elaborar, implementar e coordenar o processo de avaliação externa do Projeto Vale Alfabetizar por três anos obedecendo às especificações contidas no Termo de Referência e no Projeto;
  • Garantir os procedimentos necessários ao adequado desenvolvimento do trabalho de campo nos termos indicados;
  • Entrevistar pessoas-chave indicadas pela FVRD e AlfaSol;
  • Elaborar e realizar apresentação com informações estratégicas e gerenciais para validação dos demais parceiros;
  • Entregar processo de avaliação externa definitivo completo para a FVRD em três formatos: detalhado num documento de texto, resumo executivo e em formato de apresentação seguindo a programação visual da CVRD.

Público participante

  • Alfabetizando(a) - jovens a partir de 15 anos e adultos;
  • Alfabetizadores (as) - membros da comunidade capacitados pela Instituição de Ensino Superior;
  • Coordenadores, educadores e responsáveis pelo desenvolvimento do Programa Vale Alfabetizar em cada município.

Abrangência

Nacional, distribuído em 32 municípios nos locais onde a Companhia Vale do Rio Doce possui operação.

Estado Municípios onde o Projeto é realizado
PA Abaetetuba, Canaã dos Carajás, Curionópolis, Eldorado dos Carajás, Marabá, Moju, Paragominas, Parauapebas e Tomé-açú.
MA Açailândia, Alto Alegre do Pindaré, Bacabeira, Bom Jesus das Selvas Rosário, São Luís e São Pedro da Água Branca.
SE Barra dos Coqueiros, Capela e Rosário do Catete.
ES Cariacica, Baixo Guandu.
MG Aimorés, Barão de Cocais, Catas Altas, Itabira, Mariana, Nova Era ,Ouro Preto, Rio Piracicaba, Sabará, Santa Bárbara e São Gonçalo do Rio Abaixo.

Período

De 2006 a 2008

Equipe

Coordenadora

Paulina Christov - paulina@paulofreire.org

Diretora de Relações Institucionais do IPF

Salete Valesan Camba

Educadores

Luiza Helena Christov – Professora doutora
Ricardo Ernesto Vasquez Beltrão – Mestre em Ciências Sociais
Eliseu Muniz – Mestre em Educação

Apoio administrativo

Lizeth Acquist


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