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Formação em educação popular para a garantia, defesa e promoção dos direitos humanos no Brasil (fase 6)

Uma experiência de gestão político-pedagógico e administrativo-financeira compartilhada (em rede), que ocorre no âmbito do território brasileiro, a partir da articulação entre Estado e Sociedade Civil. Realizada pela parceria entre o Instituto Paulo Freire, Secretaria Especial de Direitos Humanos e a Rede de Educação Cidadã/ Recid.

As ações buscam, por meio da metodologia da educação popular, promover a participação ativa e consciente na formulação e controle social nas políticas estruturantes de segurança alimentar e nutricional, incentivadas pelo Fome Zero e políticas públicas na superação da miséria e da fome e efetivação dos direitos humanos.

Objetivos

Geral

Realizar a gestão compartilhada (político-pedagógica e administrativo-financeira) para desenvolver processos de formação integrados e sistemáticos, com grupos socialmente vulneráveis e articulados em rede, afirmando a sua condição de sujeitos de direitos, a partir de diferentes realidades; construindo conhecimentos, desenvolvendo valores e atitudes, tendo em vista o fortalecimento da cidadania ativa e da democracia direta e participativa para a efetivação dos direitos humanos no Brasil.

Específicos

Qualificar os processos metodológicos (organização em rede; planejamento e gestão compartilhada; comunicação e construção de saberes; estudo e aprofundamento; registro e sistematização de experiências) para aprimorar o controle social das políticas públicas e garantia dos direitos humanos;
Capacitar em direitos humanos educadores e educadoras a partir da metodologia da educação popular na perspectiva multiplicadora; Desenvolver processos de formação de base, com grupos vulneráveis, articulados em rede, para afirmação de direitos (proposição, defesa, garantia, promoção) e controle social das políticas públicas;
Garantir, a partir da diversidade de experiências, a construção de saberes e a troca de práticas de educação em DH para fortalecer e difundir os processos pedagógicos na educação formal e não formal.

Principais atividades

Acompanhamento da rede de educadores(as) populares, por meio da gestão administrativo-financeira compartilhada e orientação pedagógica, tanto no âmbito dos estados quanto no nacional, para desenvolver ações permanentes de mobilização social e educação cidadã;
Viabilização de atividades de formação em diferentes níveis: nacional, estaduais, microrregionais e municipais
Acompanhamento e avaliação do projeto por meio da realização de encontros e reuniões de formação em gestão, da contratação de profissionais para a gestão administrativa, financeira e pedagógica do projeto, elaboração de materiais pedagógicos (subsídios teóricos)

Público participante

Direto - cento e vinte e dois educadores populares contratados e 10 integrantes da equipe nacional da Rede de Educação Cidadã (RECID)
Indireto - 45 mil participantes das atividades de formação - populações específicas, de acordo com as especificidades regionais, (quilombolas, indígenas, catadores de materiais recicláveis, pescadores, assentados, etc) e setores da Sociedade Civil organizada.