O Programa Escola Cidadã envolve assessoria à política educacional do município, formação continuada aos diversos segmentos da área da educação e representantes da comunidade onde estão inseridas as unidades educacionais e a publicação de materiais educativos e de informação. Tem como eixos centrais o Fortalecimento da Gestão Democrática (educação para e pela cidadania), o Fortalecimento do Protagonismo Infanto-Juvenil (exercício da cidadania desde a infância) e a Formação para a Elaboração do Projeto Eco-Político-Pedagógico pelas escolas.

Objetivos

• Contribuir para a melhoria da gestão educacional do município;

• Colaborar com o fortalecimento da gestão democrática e do protagonismo infanto-juvenil e a atualização do projeto político-pedagógico das unidades educacionais na perspectiva da ecopedagogia;

• Promover formação aos diversos segmentos que participam dos processos educativos (equipe pedagógica da Secretaria da Educação, gestores das unidades educacionais, professores, pais e alunos) do município;

• Compartilhar conhecimentos e informações sobre o desenvolvimento do programa.

Principais atividades

• Formação quinzenal com a equipe pedagógica da Secretaria da Educação;

• Formação quinzenal com as(os) gestoras(es) (diretores, vices e orientadores educacionais) das unidades educacionais;

• Formação semanal com as(os) alunas(os) representantes de turma no projeto do Protagonismo Infanto-Juvenil;

• Formação com grupos de professores, funcionários, pais, mães e familiares, para acompanharem o Projeto do Protagonismo Infanto-Juvenil;

• Formação com os representantes dos colegiados escolares (da Associação de Pais e Mestres-APM ou Conselho de Escola);

• Publicação de Coleção com 20 Cadernos de Diálogos sobre Valores;

• Publicação de Caderno sobre a Cidade Educadora;

• Publicação de Boletins Informativos trimestrais;

• Colaboração com o jornal Cruzeirinho.

Público participante

• Equipe Pedagógica da Secretaria da Educação;

• Gestores (diretores, vices e orientadores educacionais);

• Representantes dos colegiados escolares (da Associação de Pais e Mestres-APM ou Conselho de Escola);

• Alunos representantes de classe;

• Grupos de professores, funcionários e pais que acompanham o Projeto do Protagonismo Infanto-Juvenil.

Abrangência

Municipal

Período

Desde julho de 2007

 

Parceiros

Prefeitura do Município de Sorocaba

Equipe

Coordenadora

Juliana Fonseca de Oliveira Neri

Educadoras

• Alcir de Souza Caria

• Alessandra Rodrigues dos Santos