Paulo Freire entre os maiores educadores de todos os tempos

Revista Internacional de Educação traz capítulo dedicado ao educador brasileiro.

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     O número 79 da Revista Internacional de Educação (Centre International d’Études Pédagogiques), datado de dezembro de 2018, está circulando com um dossiê sobre algumas das figuras da educação mais importantes no mundo em todos os tempos, preparado em colaboração com a Universidade Católica de Lovaina (Louvain-la-Neuve) na Bélgica e sob a coordenação do Professor Jean-Marie De Ketelle. 

 

     Na introdução, o professor belga salienta que, neste número, a revista que tem assinantes no mundo inteiro “se interessa pelas grandes figuras que, no desenrolar dos séculos, fizeram evoluir a educação além de sua época e do contexto em que apareceram”. Entre os educadores e filósofos da educação analisados estão, entre outros, Confuncius, Avicena, Ibn Khaqldün, Jules Ferry, Piaget, John Dewey, Maria Montessori, Grundtvig e Paulo Freire, “educador brasileiro conhecido no mundo inteiro principalmente por seus esforços em favor da educação concebida como um instrumento na luta contra a opressão”. 

 

     O capítulo dedicado ao educador brasileiro –“Paulo Freire, au dela de l’alphabétisation des adultes” foi escrito por dois professores aposentados da UnB (Universidade de Brasília), o professor emérito Venício Arthur de Lima e o professor Marco Antonio Rodrigues Dias, um dos três homenageados, em junho de 2018, pela Universidade de Córdoba (Argentina), com a distinção “Centenário da Reforma Universitária”. 

 

     Segundo a revista, “o brasileiro Paulo Freire, impressionado com a importância do analfabetismo e suas consequências danosas, desenvolveu uma pedagogia voltada para os adultos, a fim de não apenas alfabetizá-los, mas também e, sobretudo, libertá-los das opressões políticas, sociais e culturais que eles sofrem. Essa pedagogia da libertação se estenderá internacionalmente e até inspirará a Conferência Mundial da UNESCO sobre Educação Superior (1998), adotando o conceito de educação como um bem público, apreciado por Paulo Freire”.

 


     Baixe o documento na íntegra em: http://www.ciep.fr/sites/default/files/atoms/files/ries79_introduction_de_ketele.pdf

 

     Nota produzida por Marco Antonio R. Dias

 

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