Revista Comunicação & Educação, da ECA-USP, abre chamada de artigos sobre os 100 anos de Paulo Freire

As submissões podem ser feitas até 31 de maio de 2021. A edição especial deve circular no encerramento das comemorações do centenário Paulo Freire, no final deste ano. 

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REVISTA COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO 1

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     Em 2021, comemora-se o centenário do filósofo da educação, teórico da comunicação, educador popular, professor universitário e homem público Paulo Freire.

 

    Pela universalmente reconhecida contribuição dada por sua obra, a Revista Comunicação & Educação, editada pelo Departamento de Comunicações e Artes (CCA/ECA) da Universidade de São Paulo, publicará o Dossiê “100 anos de Paulo Freire”, edição especial, prevista para circular no encerramento das comemorações de seu centenário, no final deste ano. 

 

     Paulo Freire (1921-1997), nascido na capital Recife, estado de Pernambuco, é a referência de intelectual brasileiro mais citada no mundo. Sua extensa obra é marcada pelo compromisso com uma Filosofia da emancipação das camadas populares por meio da Educação. 

 

  O educador brasileiro também é referência fundamental para as teorias da comunicação na América Latina, influência reconhecida pelos principais pesquisadores da área, notadamente dos estudos culturais latinoamericanos e da comunicação comunitária, popular e alternativa. Sua pedagogia baseada na prática e na dialogia, aplicada em projetos no campo e na cidade ao redor do mundo, segue inspirando e orientando a prática da pedagogia libertadora em diversas instituições e movimentos sociais, na educação formal e informal. 

 

    Reconhecida mundialmente, a práxis freirana na interface comunicação e educação, passou a ser a base do pensamento que contribuiu para a emergência e a consolidação, na Ibero-América, do conceito e da prática da educomunicação. 

 

    Em vida, Paulo Freire obteve 35 títulos de Doutor Honoris Causa, entre 1988 e 2013, em reconhecidas universidades de 11 países (Alemanha, Argentina, Bélgica, Brasil, Cuba, Espanha, Estados Unidos, Itália, Portugal, San Salvador, Suécia). Após sua morte, passou a ser tema central de estudo e referência para projetos de 32 organizações, em países da África, Europa, Ásia, Oriente Médio e Américas, entre os quais 19 “Institutos Paulo Freire”. 

 

    A partir do dia 13 de abril de 2012, pela lei nº 12.612, Paulo Freire passa a ser reconhecido como patrono da educação brasileira. No entanto, a figura de Freire não é unanimidade, em seu próprio país. Setores tradicionalistas tentam deslegitimar a obra do educador, especialmente por seu impacto na formação de uma juventude cada vez mais comprometida com a justiça, a defesa do meio ambiente e a liberdade de expressão.

 

     Para o trabalho de preparação da edição deste número especial, os editores da Revista convidaram para coordenar o Dossiê, os professores Douglas Kellner (UCLA, USA), Ismar de Oliveira Soares (ECA-USP, Brasil) e Pablo Nabarrete Bastos (UFF, Brasil).

 

Eixos Temáticos 

     Para o Dossiê “100 anos de Paulo Freire”, a Revista Comunicação & Educação abre a presente chamada para artigos circunstanciados num dos seguintes eixos temáticos: 

 

1- Paulo Freire e seu tempo: contexto sócio-histórico

2- Paulo Freire e pensamento crítico em comunicação, informação e educação. 

3- A singularidade dos livros de Paulo Freire;

4- A singularidade da alfabetização emancipadora;

5- Freire e o Movimento de Educação de Base;

6- Círculos de cultura, a ação cultural libertadora e a concepção de sujeito social;

7- Mecanismos de subordinação: a educação bancária, a cultura como extensão; 

8- Movimento social: Comunicação e dialogia na transformação emancipadora;

9- Intelectual peregrino: contribuições para a educação emancipadora na América Latina e na África;

10- Experiências no exílio: sofrimento e ação afirmativa pela emancipação dos povos;

11- Contribuição de Paulo Freire para a inter-relação comunicação/educação (o campo da educomunicação);

12- Reconhecimento mundial: obras traduzidas, os institutos que levam seu nome, pesquisas internacionais;

13- Polêmicas que a obra de Paulo Freire suscita na área de Filosofia e de Metodologia da Educação na visão de especialistas brasileiros e/ou mundiais;

14- Paulo Freire no século XXI: novas mídias, redes digitais e a Comunicação Educativa

15- Paulo Freire e os diferentes tipos de letramento: competência crítica em comunicação e informação, alfabetização midiática e informacional, media literacy, digital literacy, tecnoliteracia, data literacy e information literacy. 

 

Idiomas

Serão aceitos artigos em Português, Espanhol, e Inglês.Serão aceitos artigos em Português, Espanhol, e Inglês.

Uma vez aceito, o original em idioma estrangeiro será traduzido para o português, publicando-se as duas versões.

 

Cronograma

Abertura do Call for papers – 1 de fevereiro de 2021

Encerramento do Call for papers – 31 de maio de 2021.

Publicação – Dezembro de 2021, vol. 26, n.2.

 

Submissões pelo sistema da revista: www.revistas.usp.br/comueduc, onde se encontram as diretrizes para os autores e os critérios de publicação.

Só serão avaliados para o Dossiê as contribuições que respeitarem as normas de publicação da revista e forem submetidas conforme as indicações que se encontram no site.

 

Orientações

Comunicação & Educação - www.revistas.usp.br/comueduc

Sobre o foco e o escopo - http://www.revistas.usp.br/comueduc/about

Submissão - http://www.revistas.usp.br/comueduc/about/submissions

Acessibilidade: Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4

Promotor - Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

Departamento de Comunicações e Artes (ECA-CCA)

Endereço: Av. Prof. Lúcio Martins Rodrigues, 443, 2. Andar, Cep: CEP 05508-900.

Cidade Universitária, São Paulo-SP, Brasil.

 

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