Formação da Coordenação Pedagógica Nacional
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- Criado: Quarta, 21 Janeiro 2015 12:37
Foram cinco dias de avalição do MOVA-Brasil, planejamento para 2015 e análise de conjuntura.
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| Professor Moacir Gadotti faz análise de conjuntura no último dia da formação. |
Na semana de 12 a 16 de janeiro ocorreu, na sede do Instituto Paulo Freire, em São Paulo, a formação da Coordenação Pedagógica Nacional.
Estiveram presentes na formação os representantes da diretoria pedagógica do IPF, Francisca Pini e Paulo Roberto Padilha; da diretoria administrativo-financeira, Alexandre Munck; a coordenadora da área de Educação de Adultos, Alessandra Rodrigues; a representante da Federação Única dos Petroleiros, Tereza Mara Cruz; a Coordenação Pedagógica Nacional (CPN), composta por: Claudilene Gonzaga, Luiz Marine José do Nascimento, Mariana Galvão e Rodrigo Costa da Silva e a assistente pedagógica da área da Educação de Adultos, Simone Lee.
A formação teve como objetivos:
• Avaliar o desenvolvimento do Projeto MOVA-Brasil nas dimensões pedagógicas, políticas e administrativas em 2014.
• Avaliar o processo de acompanhamento da Coordenação Pedagógica Nacional do Projeto MOVA-Brasil em 2014.
• Refletir sobre a atuação da CPN na garantia das ações previstas e acompanhamento dos polos.
• Planejar as ações da Coordenação Pedagógica Nacional para 2015.
No primeiro dia de formação foi finalizado o Relatório MAIS e realizado um planejamento para a atualização dos Cadernos de Orientação do Projeto das equipes de Coordenação de Polo, da Coordenação Local e dos Monitores para a etapa de 2015.
No segundo dia, foi realizada a avaliação das principais ações desenvolvidas no Projeto MOVA-Brasil em 2014, com base nas avaliações individual e coletiva dos participantes, analisando a construção coletiva do trabalho nas dimensões políticas, administrativas e pedagógicas.
No terceiro dia, foi finalizada a avaliação e planejadas as ações da Coordenação Pedagógica Nacional para 2015, a partir dos desafios apontados na avaliação.
No quarto e último dia de formação ocorreu um momento de estudo da temática da alfabetização na perspectiva de Paulo Freire, coordenado pelo presidente de honra do Instituto Paulo Freire, professor Moacir Gadotti, com uma análise da conjuntura e reflexão sobre a Alfabetização na concepção freiriana.
Os encaminhamentos da semana foram:
1. Atualização dos cadernos de orientações: monitor, coordenador local e equipe de polo.
2. Finalização do caderno da coordenação pedagógica nacional.
3. Sistematização das informações para serem entregues à articulação social sobre o processo de seleção e parcerias do Projeto.
4. Atualização dos Cadernos Formativos.
5. Elaboração do Caderno de Avaliação e Água, Questões Climáticas e Energia.
6. Construção de processos de registros sistemáticos dos acompanhamentos às equipes dos polos.
